點選下列連結，可進入校本部的「課程查詢系統」選擇查詢的相關條件、學期、開課系所、開課年級。

組織依據
本部係依據本校組織規程第五條設立，承通識教育委員會訂定之通識教育政策，負責全校通識教育的規劃與執行。
- O1人員編制
本部置主任一人，主持有關業務，由校長聘請教授兼任之。另置專任職員二人、專任教師若干人。- O2組織運作
通識教育委員會：
由校長聘請教務長、學務長、各學院院長、通識教學部主任及教授組成之，會議時以校長為主席。負責通識教育政策之訂定及通識教育實施之相關事宜。
通識教學部課程委員會：
通識各學門教師及各學院教師代表組成，部主任為主席，討論部內所負責全校共同、課程開設之相關業務。
- O3師資聘任方式
為符合教師聘用審查之三級三審制度，有關教師之聘任 、升等、進修等事宜，依聘用教師之專長領域，交由相關院系審查後提請校教評會討論。- O4
工作重點
負責全校通識教育課程之規劃與執行。
負責共同必修科目之規劃與執行。
通識教育之相關活動推展。- O5

 【本期主軸】遊戲．人．空間

遊戲是人類的基本需求，荷蘭著名歷史學家 J. Huizinga曾提出人類的身上其有一種「功能」足可與理性的運用及工具的製作鼎足而立，那就是遊戲的功能，Huizinga 認為，人類社會所有的文明發展，其最早的形式應該都是來自「遊戲」。而從教育心理學層面來看，「遊戲」能引發學習動機，透過遊戲學習，能引發學習內驅力，喚起內部的激動狀態，使得學習者的學習行為指向一定的目標並且為推動這個目標而努力。

【微型課程工作坊】武益天下—詠春功夫的歷史源流與運用技巧【微型課程工作坊】✨實作型0.2學分✨
講題⏩ 武益天下—詠春功夫的歷史源流與運用技巧
講者⏩
1️⃣盧文錦 （世界盧文錦詠春拳總會會長、前國家維安特勤隊創隊教官、葉問外甥）
2️⃣胡逢瑛（元智大學通識教學部助理教授）
日期⏩ 2019/11/27（三）
時間⏩ 13:10-17:00
地點⏩ R60212
報名期間⏩2019/10/7~2019/10/20
報名路徑⏩Portal➡️學習檔案➡️微課自主➡️全校微型課程⚠️注意事項⚠️
1️⃣️請確認會參加活動再報名，以避免佔用名額。凡報名微型課程活動缺席三次未參加者，將限制一年不得再報名參加微型課程。
2️⃣️️本活動開放全校學生皆可報名。惟折抵通識學分的部分：限104學年度以後入學大學學生適用。
3️⃣️ 修習「微型課程」及「自主學習」：104～106入學學生，最多只可折抵通識四大領域外的2學分。其餘超修之學分不計入畢業學分。107、108學年入學學生適用抵免「通識跨域課程2學分」。抵免相關規定依各學制之規定為最終依據。「元智大學通識教學部推動微型課程及自主學習實施辦法」：http://www.ge.yzu.edu.tw/modules/tinyd0/index.php?id=168

 國立勤益科技大學「2019年全國大專校院超『閱』經典──解決問題的自主學習競賽」活動「超『閱』經典-解決問題的自主學習競賽」將以文史經典為自主學習對象。在競賽當日，將由東、西方經典各出一道問題，參賽學生則針對競賽的問題，可透過網路資料查。詢，加上個人閱讀省思，提出相應的解決方式，藉此提升大專校院生之自主學習，並強化解決問題之能力本活動收件期間自108年8月1日8時起，至108年10月5日18時止。獲獎學生頒發獎狀及禮券。活動訊息請參閱附件辦法，或參見本校基礎通識教育中心網址 (http://www.gen.ncut.edu.tw/files/13-1028-56925.php)。

國立勤益科技大學「2019年全國大專校院『桌』住經典──創意無限的自主學習競賽」活動『桌』住經典-創意無限的自主學習競賽」將以文史經典為自主學習對象，再從自主學習延伸為具體創作「桌遊」，參賽者針對東西方經典文學，設計一套經典文學桌遊。藉此提升大專院校生之自主學習，並強化創意思考之能力。本活動收件期間自108年9月02日12時起，至108年11月23日17時截止。獲獎學生頒發獎狀及禮券。活動訊息請參閱附件辦法，或參見本校基礎通識教育中心網址(http://www.gen.ncut.edu.tw/files/13-1028-56926.php)。

【本期主軸】科技性別化創新

元智大學通識教學部推動「全球視野與在地文化通識講座課程」，引領學生對「全球在地化」（glocalization）相關議題能夠進一步觀察、探討和反思。然而，如何幫助學生對相關議題能夠形成問題意識、發現問題，以期能夠進一步對議題進行探所，一直是課程結束後授課老師們所共同關心的議題，也是通識教學部一直以來的研究重點。

【本期主軸】國際政治體系變動下的台灣身分轉移、俄羅斯現實文學與兩岸關係本期內容主要是結合通識教學部課堂講座與執行主編研究方向來規劃。

【本期主軸】書店與詩的再起？元智大學通識教學部「閱讀產業與文化傳播」課程，開設兩年以來，除帶領學生走向產業現場，培養即戰能力之外，更要求學生具備產業議題探討能力，以面對「閱讀」意義的轉變。書店與詩集的復興，目前都是文化界的焦點，本期由元智大學通識教學部助理教授陳巍仁，撰文介紹新設於元智校園的「瑯嬛書屋天河店」，並以其為例探討校園獨立書店之意義。由修習閱讀產業課程的管院學生孟可婧，發表兩家桃園代表性獨立書店的訪談報導。另近兩年詩集銷量似已擺脫票房毒藥之譏，幾位詩人的作品更藉社群媒體廣泛傳播，甚受年輕族群歡迎，即所謂「晚安詩」現象，這是否代表詩已有再起之勢？本報特邀詩人、評論家銀色快手，以跨版專文一探究竟。 

【本期主軸】藝術—美感的表達藝術是美感的表達，涵蓋範圍很廣。本期四篇文章討論到繪畫、雕塑、建築、音樂、攝影等領域。

【本期主軸】紀錄片推廣與培力從1997年文建會開始設立「地方文化紀錄影帶獎」、到近年「台灣國際紀錄片雙年展」，台灣無論是從紀錄片的人才培育、製作到映演都有豐碩的成果。

【本期主軸】遙遠又熟悉的日本文化日本，這個看似遙遠卻又非常熟悉的國家，與台灣有著密不可分的關係。