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- 王怡云、李婷 (2020年，5月)。改變還是不改變？幼教機構領袖之掙扎。論文發表於財團法人光華管策進基金會主辦之「《管理評論》企業個案研討會」，2020年5月22日，台灣桃園市(中央大學)。
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- 王怡云(2015，11月)。在經典文學中談情說愛--「兩性與情愛:經典探討」課程設計與實踐。論文發表於台灣元智大學舉辦之「2015通識教育與社會文化實踐學術研討會」論文集(頁61-75)，2015年11月20日，台灣桃園市。
- 王怡云(2015)。以學生為主體的通識教育教學策略與實踐。載於劉阿榮、關則富（2015）主編之「通識跨域研究的新視野」(頁199-219)。台北市：師大書苑。
- 王怡云(2015)。省思、對話與思辨--「教育與生活」課程設計與實踐。載於梁家祺(2015)主編之「大學營養學分--遇見16堂不一樣的通識課」(頁293-315)。台北市：萬卷樓。
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- Wang, Y.Y. & Tzou, S.H. (2013, July). Practice and Reflection on the Application of Cooperative Learning in General Education. In 2013 International Symposium on Education and Psychology, Japan.
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- 王怡云(2012，6月)。台灣原住民教師在地文化教育之實踐—以一位泰雅族教師為例。論文發表於台灣元智大學舉辦之「第十八屆跨文化傳播國際學術研討會(The 18th International Conference of the Internatonal Association for Intercultural Communication Studies Conference)」, 台灣桃園縣。
- Wang, Y.Y. (2011, Aug). Case Study on the leadership of kindergarten director during curriculum change. In Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 12th Annual Conference, Kobe, Japan.
- 王怡云（2011，5月）。在風平浪靜與波濤洶湧之間—談課程與教學改變中的舵手。載於台北市立教育大學舉辦之「2011全國幼教輔導學術研討會」論文集（頁209-229），2011年5月15日，台北市。
- Wang, Y.Y. (2010, July). Metaphorical analysis and exploration of director images of a kindergarten director. In Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 11th Annual Conference, Hangzhou, China.
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