活動花絮：【校外教學活動】 里山前進吧！石碇螢火蟲書屋及保甲路環境整理活動Ⅰ、ⅠⅠ、ⅠⅠⅠ

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【校外教學活動】  里山前進吧！石碇螢火蟲書屋及保甲路環境整理活動Ⅰ、ⅠⅠ、ⅠⅠⅠ

帶隊教師：糠明珊（元智大學通識教學部助理教授）

時間：2026年3月29日、4月26日、5月9日（六）8:00-17:00

地點：石碇螢火蟲書屋

撰文／攝影：林惠芳

元智大學通識教學部於115年3月29日、4月26日及5月9日，在糠明珊老師的帶領下，前往石碇螢火蟲書屋展開環境整理與生態復育活動，並由螢火蟲書屋管理人葉家豪老師帶領同學深入認識石碇的自然生態與地方文史。三次活動內容循序漸進，從螢火蟲棲地復育、步道整理，到書屋環境維護與外來種清除，讓同學透過實際勞動，深入理解人與自然、地方與記憶之間的連結。

3月29日（18人）

葉家豪老師引領同學們認識這片土地的歷史，並播放《在台灣的故事》紀錄片，分享當初在垃圾堆中發現螢火蟲時所燃起的希望，亦是書屋名字的由來。葉老師分享，「生命會找到出路」，一隻螢火蟲的出現，正是環境恢復的珍貴指標，讓同學深刻感受到自然生命力與環境復育的希望。

隨後，同學們分成兩隊投入實作。一隊挽起褲管、赤腳踩入冰涼的泥巴中，利用傳統水牛踩踏踩實、形成天然蓄水硬碟的「牛踏層」原理，動手構築螢火蟲的生態水深池；另一隊則頂著勞動的汗水，清理山林間累積的垃圾、拔除雜草，並將路邊撿拾的石頭裝入土袋，搭建出緩坡。這些就地取材的石頭與土袋，不僅能固定泥巴、減少土地流失，石頭間的縫隙更成為未來螢火蟲寶寶與在地昆蟲最安全的避風港，用對環境最友善的方式回饋大自然。

4月26日（32人）

四月下旬，石碇迎來了連日春雨。面對濕滑的鵝卵石與積水的山徑，春星大哥與全金大哥細心指導同學們各種山林工作的安全竅門。他們叮囑大家，山林勞作不求快，上下階梯要踏穩、下坡需側身移動，搬運重物時更要「腰桿挺直、蹲下再站起」，並戴上手套防護。

這一次的任務是因地制宜地修繕步道。同學們在雨後泥濘中，觀察山勢與排水走向，動腦思考如何利用現有材料修訂出一條合乎大家行走、安全不滑倒的生態步道。在搬運碎石與維護排水系統的過程中，雖然衣鞋盡濕，但同學們學會了在限制中尋找解決方案，也在互相吆喝與合作中，拉近了與這片土地的距離。

5月9日（15人）

五月的最後一次造訪，天空依舊陰涼，正適合勞動。書屋內展示著復刻1967年文山煤礦的精緻模型，長輩們捐贈的古老物件與修復文物，讓書屋成為活生生的社區鄉土教材。葉家豪老師將這天的環境維護細分出幾大任務，考驗著同學們的觀察力與工具運用效率。

上午的重頭戲是「移除外來種」。一對福壽螺一年能產下上萬顆卵，大舉威脅著水池生態。穿著雨鞋的同學們走入水池，一邊用工具晃動泥土讓圓胖的福壽螺浮起，一邊仔細巡視。另一頭，身材高大的男同學們協力搬運、汰換戶外的長椅；其餘同學則分成小組，有的深入書屋後方空間清理落葉雜草，有的則負責在綿延十年的「撿石步道」上繼續清撿小碎石裝入網袋，還有人細心地擦拭書屋地板、維持走道整潔。大家各司其職，將書屋的空間維護得井然有序。

每場活動的尾聲，都是糠明珊老師最重視的「心得分享」環節。三點一到，大夥兒坐在涼亭裡，一邊享用著書屋準備的小點心，一邊真誠地吐露受到的啟發和感想。

此次活動不只是單純的環境整理，更是一場結合地方文化、生態保育與社會參與的深度學習。同學透過親身勞動，從土地與自然中獲得體會，也在與地方工作者的交流中，看見長期守護環境的價值與意義。螢火蟲書屋不僅成為生態教育的重要基地，更讓參與者理解，唯有從日常生活中開始關心土地、珍惜自然，人與環境才能真正共存共好。