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【實作型 0.2學分】誰說理論很難用：踏出在大學時期將知識變現的第一步

　　元智大學資傳系方文聘老師於今（114/11/05）開設「誰說理論很難用：踏出在大學時期將知識變現的第一步」的課程。藉著經驗與案例的分享，以及最後的分組實作討論，使同學們知曉如何在大學不同階段的學習中，運用上課所學知識，透過具體實踐，產出成品，建立從歷程中成長的方式。

　　本課程分為三部份：一、經驗與案例的分享；二、工具與方法的介紹；三、討論與實作。首先，老師先從自己的經驗開始分享，我們往往會覺得「那門課學了不知道該幹嘛」，引起許多在場學生的共鳴，然而，「那是因為沒學通」老師如此說道。接著，言明學費平均約略計算成一小時的費用，會是一百三十八元，坐個半小時，六十九元就不見了。但打工時薪馬上就賺回來了。若想要更高效賺回來，就該知識變現。老師繼續說著自身經歷，從小時候為了實現烤肉活動去撿回收賺錢，再到戶政事務所抄字，畫機械圖、3D建模、參加比賽等等一連串的事情參與，將「知識變現」的道理運用其中。進而分享以資傳系為例的知識變現。如資傳系同學在網路賣老師上課示範的程式碼、設計美容儀、開發原住民族語輸入法APP、網頁設計等等。讓同學們知曉知識變現的案例近在咫尺，只要去行動實踐，就有機會。

　　再來，則是介紹工具與管道。比如：嘖嘖募資、U-start創新創業計畫、SBIR─經濟部中小及新創企業署小型企業創新研發計畫、獎金獵人、Asset Store等等，皆可使用，替自己的知識變現成有形或無形的產品，從中皆有所獲。

　　最後，是同學分組與實作，當自我介紹相互交流彼此科系後，將自己專長的課程名稱寫五個出來，抑或非課程也無妨，也可寫出自己厲害的地方。接著從中找出二種課程（專長）合併，腦力激盪，即能擦出新火花，將這些變現成未來你想做的事之樣子，或是你想處理什麼問題，讓想法發酵，最終目的是去執行它。

　　透過本次的課程活動，老師分享許多經驗與案例，並鼓勵同學們勇於嘗試。除了技術能力外，人格特質與態度也是重要的核心能力。最怕的是同學們不知道自己應具備哪些知識與能力，不曉得該如何去做。因此，相信此次課程結束後，同學們定能找到屬於自己的知識變現之方式。