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【校外教學活動】玩出不一樣的童年——桃園大有梯田生態公園遊戲場設計導覽

時間：2023年4月11日（星期二）10:00-13:00

地點：桃園市大有梯田生態公園

帶隊教師：王怡云（元智大學通識教學部助理教授）

撰文／攝影：何雯意

游樂場在不少人的生命記憶裏是「快樂」的代名詞，但是不知從何開始游樂場在許多家長的眼裏逐漸成爲危機四伏的存在。游樂場如何一改負面形象，讓人們能重拾童年回憶及純粹的快樂，已成爲各民衆所關注的問題之一。許多機構也開始關注游樂場、人與大自然究竟能如何達到共融的議題。「桃園大有梯田生態公園遊戲場」秉持著共融式理念而設立，達到與自然環境共存及全齡人士可用的和諧目標。
爲了讓同學們能實地觀察特色遊戲場的設計，並實際體驗相關遊具設施，進一步思考童年遊戲文化價值、以及公共休憩空間如何考慮童年遊戲文化。從中能更瞭解公共休憩空間爲何要打造成共融式遊戲場的重要性。

元智大學通識教學部於112年04月11日，由王怡云老師帶領同學們前往該地進行教學參訪。同學們抵達「森林挑戰區」，有半小時的自由活動時間，能各自探索各項游樂設施的趣味。同學們紛紛對「帶狀挑戰設施」感興趣，以體驗極限挑戰的刺激感。王老師還特別叮囑同學們一定要體驗全台首座最具特色的游樂設施——壯齡鋼軌滑索。壯齡鋼軌滑索是各年齡層人士皆可游玩的設施，除了能體驗溜索的樂趣，還能透過踩自行車的方式將溜索座椅送返起始點達到玩樂兼運動的成效。

此外，本次的活動還邀請到王玲玲設計師親自為同學們講解「桃園大有梯田生態公園遊戲場」的設計理念。她提到設計游樂場所考量的因素除了游樂設施能帶來多大的樂趣之外，最重要的乃是要考慮到各個游樂設施的安全性，每一個細節都必須要拿捏清楚，包括需要考量游樂設施所擺放的位置與間距、所使用的材料、所使用的年齡層等。另外，面對城市開發逐漸飽和，土地資源稀缺的情況，讓人類不得不認真思考如何與自然環境共融的問題。因此，可以發現在「大有梯田生態公園游樂場」是綠意盎然的，繚繞著鳥叫聲與玩耍的聲音，這便是共融的成果。雖然不能即刻看到多大的成效，但透過各個單位的努力正逐步往減少不平等，實踐永續城市與社區發展的目標持續前行。