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【博雅創藝講座】分類與脈絡的哲學反思

講者： 陳湘韻（中研院歐美所助理研究員）

時間：2023年3月1日（三）10:10-12:00

地點：R3302

撰文/攝影：彭薏含

在生活中，我們時常將各種事物找到相似之處並加以歸類，今天由陳湘韻老師帶我們進入哲學的世界，運用生活中，我們習以為常但卻不曾疑惑的事情來翻斯社會中潛藏的問題。

陳湘韻老師一開始先讓我們看幾張常見的分類表，如元素週期表等，來切入主題，思考為甚麼要如何分類？為什麼要分類？中間老師有準備一個分組討論的小活動，要將「臺灣黑熊、748施行法、基隆河、二氧化碳 、芒果、天龍人、通貨膨脹、小熊維尼」分類，每個人分類的思考方向不同，分類結果理所當然會五花八門，老師也舉了一些將以上名詞分類的例子，如自然與非自然等，但其實這個分類並不是絕對的，可能因為外在因素與一些變因，造成結果的更動，在這個分組活動結束後，也讓上半場演講畫下句點。

下半場的演講在一個有趣的問題中開始，「有一對父子在同一輛車上發生車禍。父親被送到醫院A，而兒子被送到醫院B。然而當醫院B的醫生看到患者的時候說：『我不能幫他進行手術，因為他是我兒子。』請問醫生B視患者的誰？」，老師讓小組討論一下後，依序詢問各組答案，有些答案很直觀，有些則像八點檔劇情一樣有創意，最後老師公布他認為的答案：媽媽。

答案一說，有些人恍然大悟，是最簡單且最直觀的答案，但因大家的主觀認為醫生通常是男生，而思考得太複雜，由這個小問題來進入到下個主題—「性與性別」。

社會將人類用二分法分為男生及女生，依照生理特徵或是染色體來進行分類，但真的只有二分法嗎？在先天的原因或後天的影響，「生理特徵」真的是唯一的判斷條件嗎？在社會的進步下，某些國家不再使用二分法來分類，而是讓自己來選擇，不受生理特徵的影響。

分類是生活中常見的行為，為甚麼要分類呢？為了在這資訊爆炸的時代，快速找尋需要的資料，我們必須分類，但分類都不是絕對的，還有許多依照既定標準來分類的事物，都值得我們深入思考及了解，來反思隱藏的議題。