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【實作型0.2學分】人工生命與展示藝術的相遇

講者：方文聘（元智大學資傳系助理教授）

時間：2022年11月16日（三） 17：30-21：30

地點：R60406

撰文／攝影：許博少

    元智大學通識教學部於111年11月16日舉辦題為「人工生命與展示藝術的相遇」的實作型講座，演講者為元智大學資傳系方文聘老師，本講座的主題圍繞著人工生命與展示藝術展開，在各種新興科技當道的時代，藝術可以不純然是天賦與直覺的個人創造物。每一種科技運算機制正在助長藝術「創造」的速度，這將影響與突破目前我們對於藝術的定義，改變藝術創造的內容、範疇與領域。這場講座將通過這兩者的結合，讓同學了解科技與科技生命對藝術的影響。
    由於講座上同學來自各個不同的系所，方老師在一開始先分別提出人工生命與展示藝術之間的關係，科普二者的基礎知識與產生聯繫之種種原因。方老師以簡單生動的方式結合實際自身的例子讓同學能夠更快地理解究竟何為人工生命以及其與藝術的連結或影響。方老師提到1971年，第一只電腦病毒便是最好的例子，人類除了在自身生命中接觸到病毒的同時，在電腦中也開發出了病毒，以至於後來衍生出了激烈的病毒攻防戰，以此揭示了非生命體的「生命」以及其存在之必要。再如，阿里巴巴集團通過人工智慧魯班以一秒生產出上億張海報，破壞行業生態，導致大批設計師將面臨失業危機。由此可見人工智慧在這科技發達，資訊爆炸時代能夠製造巨變，撼動力驚人，不容忽視。方老師讓同學們通過QuickDraw隨手畫，並解釋道Google便是通過此種免付費的app在全球各地收集無數的生物資訊，通過大量的資訊以供比對便可訓練人工智慧辨別出繪畫者當下正在繪畫的圖案究竟為何。
    成人有206塊骨頭，28至30牙齒、23對基因染色體，將生命納入數字當中，以其衡量生命、複製與掂量生命的重量。生命自出現開始便與數字有著密不可分的關係。於是方老師接著談到生命、數學與藝術。以Scratch為例，老師通過此軟體，以輸入各種不同的公式設定，以此為指令讓人工智慧能夠通過指令畫出各式的花樣，展現出不同的圖形與pattern。此外，老師也講解蟻群優化與蘭頓螞蟻，還有進階的自動細胞機之公式組成，讓同學們了解可運動的原理。
    人與資訊世界的關係在這個時代十分密切，人工生命與藝術結合的趨勢不僅展示了數學演算法、技術發現與藝術創造相匯的方式，也突顯了科技在藝術上的重要作用，尤其是速度與程式演算方面。這既是藝術形式上的改變，也是藝術視野的另類探險。我們勢必需要對這些融合的現象進行思辨，在這背後，人類的根本索求到底是什麼。