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【博雅創藝講座】用思維方法深化課業寫作的幾個竅門

講者：甘偵蓉（清大動力機械學系研究學者）

時間：110年4月29日（四）13:10-15:00

地點：R3306

撰文／攝影：楊舒涵

本次邀請到清華大學動力機械學系研究學者甘偵蓉老師，講解寫作業及論文時引用他人資料的幾種方式，也提及如果論文被發現是抄襲時，得撤銷學位且溯及既往。因此，正確的引用資料與標明出處在撰寫論文當中，是相當重要的事情。

講座開始前，講者請所有同學完成課前小考試，藉此讓大家暖身，也讓大家能在聆聽演講時，在腦中核對自己有哪些想法是錯誤的並進行修正。許多學生平時撰寫作業或論文時，多會研究他人的論文或閱讀大量的文獻資料，而有些觀念需要引用至自己的論文裡時，卻不曉得該怎麼樣正確的引述才是正確的，當引用文他人資料等文字未標明出處時，就有可能會被視為抄襲，而論文若被發現抄襲，無論時間過了多久，學位都還是可以被撤銷。

引用他人文字一共有三種方式，分為「引述」、「摘寫」、「改寫」，三者的共通點在於最後都需要註明原文出處及作者，例如：（甘偵蓉，2019）。講者表示：引述就是「原汁原味」，不更動作者的原文，以引號方式進行引用；摘寫則是「簡而言之」，以自己的方式理解後，重新提取重點，大多比原文還短；改寫則是「換句話說」，理解過後重新以自己的方式通篇改寫，內容長度會與原文差不多。無論是何種引用方式，都不能將自己的意見摻雜在其中，應當再引用段落後寫下自己的論述。而改寫時也不能只抽換部分詞面或調換語順，這樣同樣會被視為抄襲。

引用時也要注意不要過度濫用，適度的引用才對自己的論文等更有說服力，寫完論文後，可以使用文字比對系統先行掃描，以自我確認自己的文章是否與太多的資料有相似之處，但講者也特別提到，有時候相似度高未必等同於抄襲，可能是引用到表格資料等內容就會顯示為相同。

講座最後進行課堂練習，講者以三段文章讓大家練習引述、摘寫及改寫，並請大家填寫課後小考試，希望同學們上完這堂課之後會對正確引用文字有更深的印象，並在往後的作業書寫過程中，可以以更專業的方式引用他人資料。