雲端啟蒙：元智全球在地文化報-第60期
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【本期主軸】桃園文化廊道與長崎島嶼學習課程參訪
現代化賦予當代人們移動力和效率，經由相較不同地方的異同，人們開始關注成長土地的文化特質。
透過這種異地經驗學習，一方面探索更多元的地方特質，另方面也激發人們回頭認識家鄉與土地的渴望。在這過程中，「地方」作為主體，展開一段不斷自我形塑的歷程。
本期文化報，藉由連結「桃園文化廊道」與長崎縣立大學「島嶼學習」課程，探求將地方文化付諸行動的課程規劃方式。此外，從「地方、地方感，走向地方學」與「地方知識建構與社區學習的理論概念」兩篇論文，探討地方學的建構歷程，也反思文化傳承與在地經驗之間的緊密關聯。